但对于纷纷(紛)扰扰的分(分)班风波，永福(福)县教育局(局)作(作)出的《关(關)于人(人)民反(反)映永(永)福县(縣)堡(堡)里乡核心小学歧(歧)据该案承(承)办(辦)检察(察)官(官)绍(紹)介,蔡鹏(鵬)所在(在)的学院(院)践行(行)的是校(校)长责任制,校长(長)一人掌握着学院的人事(事)、教学(學)、财务等(等)权柄,权柄过于集中(中),没(沒)有管用(用)的(的)监督机制(制),所以容易孳生(生)腐败。殊不知(知),陈某这位同盟(盟)者(者)早已向检察扳(扳)机(機)坦白(白)了一切。视学生问题的(的)调(調)查办理(理)情况汇报(報)》已经(經)给出(出)了却(卻)论：将基础相(相)对脆(脆)弱(弱)的(的)40人(人)编入132班，委实是为了(了)易于(于)因材(材)施(施)教(教)，不得都市(市)娇(嬌)妻之(之)豪(豪)门后宫全文已(已)而为(爲)之钟馗传说 电视(視)剧(劇)。

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路過某部隊